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民办学校如何构建学校视觉识别系统

民办学校如何构建学校视觉识别系统
(品牌塑造篇:学校视觉识别系统)
东方沸点教育培训连锁品牌机构教您如何构建学校视觉识别系统



美容:学校视觉识别系统(VI)的设计

 

有关研究表明,人们所感知的外部信息,有83%是通过视觉通道到达人们心智的。也就是说,视觉是人们接收外部信息的最重要和最主要的通道。学校视觉识别系统(VI)是CIS的静态识别符号,它将办学理念、文化特质、行为规范等抽象概念转换为具体符号,以标准化、序列化、统一化的手法,凸显学校个性,塑造学校独特的品牌形象。

 

学校视党识别系统分为两大部分。一是基本要素,主要包括:学校名称、学校标志、学校标准字、学校标准色等;二是应用要素,主要包括:事务用品序列、办公用品序列、通信用品序列、宣传用品序列、人员服饰序列、环境装饰序列、交通用品序列以及整体布局和空间环境等。

 

学校视觉识别系统的设计要注意以下几点:一是要承载理念。VI是MI的延伸和具体化。因此,在设计视觉识别系统时,首先要吃透办学理念的精神实质,系统、深入地表达办学理念。在清华大学的校徵上,有毛泽东亲笔题写的校名和英文校名,有“厚德载物,自强不息”的校训,有建校年代“1911”,集悠久历史、办学理念、伟人关怀于一体。二是要讲求美感VI设计在表达办学理念的同时,应给人一种美的享受。三是要展现个性。VI设计的功能之就是要传达学校的独特个性,使公众识别学校的独特品质。成功VⅠ设计往往是与众不同的、富有个性色彩、易于辨识的设计。打开复旦大学的网页,只见一轮红日冉冉升起,金色朝霞酒满大地,上书八个大字:“日月光华,旦复旦兮”,右下角有毛泽东亲笔题写的“复旦大学”的校名和由“复旦”两个字构成的校微,让人过目不忘。

总而言之,学校品牌形象的策划,就是CIS的理念与技法在学校教育活动中的运用,就是MI、BI、VI所构成的一个有机整体。